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Grabación completa de la clase.
Marco teórico y antecedentes bibliográficos
Cómo construir el sustento científico del proyecto mediante revisión selectiva, crítica y organizada de la literatura.
PROYECTO GUÍA BADBEAR.MEDFACTORES DE RIESGO CLÍNICOS Y METABÓLICOS ASOCIADOS A LA PROGRESIÓN DE PREDIABETES A DIABETES MELLITUS TIPO 2 Y EL IMPACTO DE UNA INTERVENCIÓN DE SEGUIMIENTO MÉDICO EN PACIENTES ATENDIDOS EN EL HOSPITAL NACIONAL HIPÓLITO UNANUE DEL 2022 - 2026
1. Función del marco teórico
El marco teórico sitúa el problema dentro del conocimiento existente y orienta el proceso de investigación. La revisión bibliográfica ayuda a aclarar el problema, evaluar la viabilidad, reconocer metodologías utilizadas y evitar duplicaciones innecesarias.
APLICACIÓN AL PROYECTO GUÍAEl marco del proyecto debe explicar prediabetes, progresión a diabetes tipo 2, factores clínicos/metabólicos relevantes y seguimiento médico, en función de las variables que realmente serán estudiadas.
2. Revisión bibliográfica selectiva
No consiste en acumular citas. Debe detectar, obtener, consultar y analizar información relevante. Se priorizan referencias importantes y recientes, relacionadas directamente con la pregunta y el diseño.
APLICACIÓN AL PROYECTO GUÍAUn artículo sobre prevalencia mundial de diabetes puede contextualizar, pero un estudio de cohorte que analice progresión desde prediabetes y factores predictores será más útil como antecedente metodológicamente comparable.
3. Fuentes de información
El material diferencia fuentes primarias y otras fuentes de localización o apoyo. Incluye artículos, libros, informes, registros, bases de datos, documentos institucionales y fuentes nacionales o internacionales.
BADBEAR.MED FIJA:Para antecedentes, prioriza estudios originales que respondan una pregunta cercana a la tuya; para bases teóricas, utiliza fuentes apropiadas para definir y explicar conceptos.
4. Antecedentes de investigación
Los antecedentes resumen críticamente qué se estudió, cómo se estudió y qué se encontró. Deben permitir comparar diseños, poblaciones, variables y resultados.
APLICACIÓN AL PROYECTO GUÍACada antecedente puede registrar: población con prediabetes, periodo de seguimiento, factores evaluados, definición de progresión, diseño, tamaño de muestra y asociaciones encontradas.
5. Bases teóricas y marco conceptual
Las bases teóricas organizan conceptos y proposiciones que permiten describir, comprender e interpretar el problema. El marco conceptual define con claridad los términos empleados en el estudio.
APLICACIÓN AL PROYECTO GUÍAConceptos centrales: prediabetes, diabetes tipo 2, progresión, HbA1c, glucemia, obesidad/IMC, perfil lipídico, presión arterial, antecedente familiar y seguimiento médico.
6. Organización de la revisión
La revisión final debe revelar el estado actual del conocimiento y no convertirse en una sucesión de extractos. Conviene clasificar la información por ejes temáticos y registrar correctamente datos bibliográficos desde el inicio.
ERRORES A EVITAR
- Copiar párrafos de artículos.
- Usar antecedentes que solo comparten una palabra del título pero no el problema o diseño.
- Construir un marco teórico enciclopédico sin relación con las variables.
- Citar fuentes sin explicar qué aportan al estudio.
Material de la clase
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